Este video muestra un pequeño fragmento del trabajo de los alumnos de la escuela en el Proyecto de Elaboración de nieve de limón, apoyado por la Coordinación del Organo Ejecutor Estatal de apoyo a las escuelas rurales e indígenas. En el transcurso del proyecto, los alumnos de todos los grados tuvieron un contexto integrador para trabajar con contenidos como los instructivos, las tablas de variación proporcional, las gráficas de barras, la alimentación y la nutrición, entre otros.
El trabajo por proyectos dentro del enfoque por competencias proporciona un buen medio para que los alumnos de distintos grados puedan integrar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales dentro de un marco de trabajo colaborativo y obteniendo un producto.
De este modo, el logro del producto se convierte en un medio y un pretexto para el desarrollo de todas las actividades y competencias propuestas en la clase, obteniendo una razón de ser y un sentido para los alumnos.
En el aula multigrado, el trabajo por proyectos es un buen elemento para darle sentido a la clase e integrar los contenidos y competencias de los distintos grados y asignaturas.
sábado, 17 de abril de 2010
FICHERO DE ESPAÑOL PEM 2005
Ponemos a disposición de los maestros multigrado que nos visitan el fichero de Español de la Propuesta Educativa Multigrado 2005. Esperamos que sea de utilidad. Muchos saludos a todos. Esperamos que nos compartan sus experiencias y trabajos de sus alumnos.
http://www.mediafire.com/?miwykqg1nkt
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miércoles, 17 de febrero de 2010
FESTIVAL DE CARNAVAL EN LA ESCUELA
USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
UN ASPECTO IMPORTANTE DEL TRABAJO EN ESCUELA MULTIGRADO IMPLICA EL HECHO DE INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS Y PONER EN INTERACCION LO QUE SE APRENDE EN LOS DISTINTOS GRADOS Y ASIGNATURAS.ESTO ES ESPECIALMENTE DIFICIL, PERO EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR PERMITE CONCRETAR PROYECTOS Y REMITIR A LOS ALUMNOS A DISTINTOS TIPOS DE TEXTO RELACIONADOS CON SUS INTERESES Y TEMAS DE ESTUDIO, PERMITIENDO DESARROLLAR COMPETENCIAS Y OTORGARLE UN SENTIDO A LO QUE APRENDEN.
MAQUETAS EN DISTINTAS ASIGNATURAS
LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ELABORAN MAQUETAS PARA REPRESENTAR ALGUNOS FENÓMENOS, PROCESOS O ASPECTOS QUE SE ESTUDIAN EN LAS DISTINTAS ASIGNATURAS, ESPECIALMENTE EN CIENCIAS Y EN GEOGRAFÍA. ESTA ES UNA ACTIVIDAD MUY ÚTIL Y PRODUCTIVA PARA LAS ESCUELAS MULTIGRADO, YA QUE PERMITE CONCRETAR ALGUNAS IDEAS Y CONCEPTOS, ASI COMO PERMITIR A LOS ALUMNOS EXPLICAR LAS RELACIONES ENTRE LA REALIDAD, LAS LECTURAS, LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS.
lunes, 18 de enero de 2010
PROYECTO: JUGUETES DE MATERIAL RECICLABLE
Los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto grados elaboraron unos caballitos móviles usando materiales de desecho como cartón, corcholatas, palitos y popotes. Este proyecto se desarrolló usando como base los videos del software de Enciclomedia y se aprovechó para el manejo de contenidos como los instructivos, el uso de puntos y comas, la separación en párrafos y la coherencia en la redacción. En esta foto algunos alumnos muestran algunos de sus productos.
domingo, 3 de enero de 2010
FESTIVAL DE NAVIDAD EN LA ESCUELA
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